يبدأ عالم الخيال بالظهور لدى طفلك. ستلاحظين أنه بدأ يقلد الأفعال التي يراها في حياته اليومية.
افتحي المشهد ثم اتركي له دورًا
ضعي دمية وطبقًا وملعقة كبيرين مناسبين للعمر. قولي «الدبدوب جعان» وقدمي لقمة خيالية، ثم انتظري. قد يكرر الفعل أو يجعل الدمية تنام؛ تابعي فكرته بدل إعادة اللعبة للمسار الذي رسمتِه. لا حاجة لطقم مطبخ كامل أو طعام حقيقي.
أضيفي حدثًا واحدًا
بعد الأكل، قولي «الطبق محتاج يتشال»، أو ضعي فراشًا للدمية في ركن اللعب. مع الطفل الذي يريد المزيد، يمكن اتصال خيالي بصديق أو زيارة للحديقة. حدث واحد جديد يكفي؛ كثرة الحوار قد تجعل الطفل متفرجًا وأنت تؤدين كل الأدوار.
لو لم يهتم بالدمية
جربي سيارة تتوقف «لتشرب» وقودًا خياليًا، أو تقليد فعل يحبه من البيت. يمكن أن يبدأ اللعب بتكرار حركة قصيرة دون حكاية ممتدة. لا تطلبي منه تمثيل مشاعر معقدة أو تثبتي له أن الخيال خطأ. اختاري قطعًا كبيرة بلا مغناطيس أو أجزاء منفصلة، وأبعدي الأدوية والأدوات الحقيقية عن أي تمثيل، وتوقفي عند الملل بدل اختبار خياله.
مشهد قصير يمكن تكراره
في جولة تالية، اجعلي الدمية تقول «الميه وقعت» على سبيل الخيال، واعرضي قطعة مناسبة لمسح الطاولة. قد يمسح أو يعيد الإطعام أو يغير الحكاية؛ لا تلزميه بتسلسل. مع نمو الاهتمام اتركيه يختار ماذا تحتاج الدمية وأنت تؤدين الدور الذي يعطيه لك. انتهيا بجمع الأدوات معًا، لا باختبار ما فهمه عن أدوار المجتمع. الخيال هنا خبرة يومية قريبة، دون وعود بزيادة ذكاء أو مهارة بعينها.
المصادر وحدود الاستخدام
أمثلة الحوار والتطبيق من كيدزيا؛ المراجع للمبادئ العامة ولا تعني اعتمادها لهذا النص.
